小萌今年上初中二年级。小学阶段，她是个乖巧懂事的孩子，成绩保持在班里前六名，一直担任班干部，各门科目都能平衡发展。自上中学后，她好像换了个人似的：随着科目陡然增多，课程不断加深，出现了偏科现象，考试成绩一次比一次退步；平时看她很用功，每天回来几乎没有闲着，从未在晚上10点前睡觉，但不知是压力重还是有杂念，她在数学方面的理解能力较过去差多了，上学期期末考试竟然不及格；她不再主动向同学或老师请教，碰到似懂非懂的问题没了刨根问底的钻研精神，考完试后只能对着漏洞百出的答卷发呆、伤心；性格变得敏感而脆弱，面对父母善意的批评不是横眉冷对就是无礼顶撞。而且小萌忽然变得爱打扮起来，零花钱几乎都拿去买各种装饰头发、书包、房间的玩意；虚荣心很强，衣服、鞋袜非名牌不穿；业余时间没有什么兴趣爱好，却对“超女”、 “快男”等青春偶像很痴迷，是典型的追星族。看到女儿的现状，小萌的妈妈只好带小萌到德福心理求助。

    经过德福心理的详细了解，运用认知治疗等方法，帮助小萌改变了心理状态。使小萌重新对学习充满了信心。