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学龄期遭受创伤的特征

添加时间:2013/11/1   来源:德福心理

前面我们介绍了在婴儿期、幼儿期和学前期遭受创伤的一些表现以及相应的应对方式。

德福心理咨询师  卫飞虎

 

       前面我们介绍了在婴儿期、幼儿期和学前期遭受创伤的一些表现以及相应的应对方式。本篇我们主要介绍学龄期遭受创伤的一些表现和特征,从而帮助我们更好的识别并有针对性的去处理。这里有一些相关的问题。

 

      你是否喜欢或习惯于跟他人相比较,而且总感觉比别人差?你是否经常想,自己要是能有再多一些的异性朋友,现状就会很好?在社交场合,你总感觉不自在,而在独处的时候你感觉最自在?有没有人曾忠告过你,你过度好强,你太相跟别人争个高下了?你在工作的过程中,是不是经常跟同事发生冲突?或者,在生活中,你常常和自己的家人发生矛盾或冲突?在日常交往过程中,你是否处于两个极端,即要么完全放弃一段关系,要么必须按照自己的行事方式?你是否对自己因循守旧,墨守成规?并且对自己的循规蹈矩感到非常自豪?

 

       你是否有拖延的毛病?你是否很少能坚持做完一件事情,而总是虎头蛇尾,草草中断?你是否总是认为,即使在没有任何指示的情况下,你也“应该知道”怎样做事情?对于犯错误,你总是非常害怕吗?对于自己的错误,你是否强烈的感觉到非常难堪?对于别人的一些小毛病,你总是感觉非常愤怒,并且总是喜欢挑别人的小毛病?对于一些基本的生活技能,你是否存在缺陷?比如,你的表达能力、阅读的能力、写作、算术的能力是否正常?对于别人对你说过的话,你是否会花费时间去仔细琢磨,并且会加入自己的主观分析吗?

 

       对于自己的容貌或者其他方面的表现,总是感觉不够好吗?在日常生活中,你是否经常欺骗自己和他人?如果你对以上的问题大多予以肯定的回答,那么你很可能确实在学龄期遭受了创伤。下一篇我们将详细介绍如何应对这种情况。

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